- Ürün Özellikleri
-
Temel Eğitim Okulları Nasıl Olmalı?.. Kısa Özet
02 Haziran 1943`de Konya`da doğdu. Liseyi Konya Maarif Koleji`nde okudu. 1970 yılında İstanbul`da mimarlık bölümünü bitirerek mimar-mühendis, 1978 yılında yüksek lisansını İzmir Güzel Sanatlar Fakültesi Şehir Planlama Bölümü`nde yaparak Yüksek Mühendis Mimar ve Şehir Mimarı unvanını aldı.
Bayındırlık Bakanlığı`nın Van, Bursa, İzmir bölge müdürlüklerinde değişik görevlerde ve Çanakkale Bayındırlık Müdürü olarak görev yaptı. 1982 yılında kendi isteği ile işten ayrılıp 1983 yılında Seferihisar`da serbest mimar olarak çalışmaya başladı.
Mustafa Tungay Şimşekkan`ın Köy Kent Projesi`ne paralel *Temel Eğitim Okullarının Planlamasına İlişkin Bir Yaklaşım* adlı akademik bir çalışması vardır. Mustafa Tungay Şimşekkan, evli ve iki çocuk babasıdır.Bu kitap Köy Kent Projesi`ne paralel bir yazımdır.Köy Enstitüleri`nin günümüz temel eğitim sistemine uyarlanmasını hedeflemiştir. Buradaki vurucu nokta *Yöresel etkin üretim eylemleri*nin belirlenerek, okullaşmanın buna dayalı olarak geliştirilip uygulanmasıdır.
-
2. Hamur