sadsad x
asdasd

Spor Bilimleri Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Görüşleri

Akademisyen Kitabevi

Mikail Kanbak

35,00 TL
30,45 TL
%13 indirim
Kazancınız
:
4,55 TL
Spor Bilimleri Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Görüşleri Hakkında Bilgiler
Türü: Spor Bilimi
Sayfa Sayısı: 90
ISBN: 9786257451178
Kapak: Ciltsiz
Mikail Kanbak
Mikail Kanbak
Daha fazla bilgi Yazar Profili
Kampanya
  • Ürün Özellikleri
  • Ödeme Seçenekleri
  • Spor Bilimleri Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Görüşleri Kısa Özet

    1. Giriş
    1.1. Amaç
    2. Genel Bilgiler
    2.1. Uzaktan Eğitim
    2.1.1. Uzaktan eğitimle ilgili temel kavramlar
    2.1.1.1. Geleneksel öğrenme
    2.1.1.2. Karma öğrenme
    2.1.1.3. Uzaktan öğrenme
    2.1.1.4. Mobil öğrenme
    2.1.1.5. Bilgisayar tabanlı öğrenme
    2.1.1.6. Web tabanlı öğrenme
    2.1.1.7. Teknoloji destekli öğrenme
    2.1.2. Uzaktan eğitimin avantajları, dezavantajları ve sınırlılıkları
    2.1.2.1. Avantajları
    2.1.2.2. Dezavantajları
    2.1.2.3. Sınırlılıkları
    2.1.3. Dünyada uzaktan eğitimin gelişimi
    2.1.3.1. Açık üniversite: Birleşik Krallık
    (Open University)
    2.1.3.2. Kore Ulusal Açık Üniversite (Korea National Open University)
    2.1.3.3. Ulusal Uzaktan Eğitim Üniversitesi (The Universidad Nacional de Educacion a Distancia) İspanya
    2.1.3.4. İndira Gandhi Açık Üniversitesi Hindistan
    2.1.4. Türkiye’de uzaktan eğitimin gelişimi
    2.1.4.1. I. Dönem = Tartışma ve öneriler: Kavramsal (1923-1955)
    2.1.4.2. II. Dönem = Yazışarak: Mektupla (1956-1975)
    2.1.4.3. III. Dönem = Görsel-işitsel araçlarla: Radyo-televizyon (1976-1995)
    2.1.4.4. IV. Dönem =Bilişim tabanlı: İnternet-web (1996-…)
    3. Materyal ve Yöntem
    3.1. Araştırma Modeli
    3.2. Evren ve Örneklem
    3.3. Veri Toplama Tekniği ve Aracı
    3.4. Veri Analizi
    4. Bulgular ve Tartışma
    4.1. Bulgular
    4.2. Tartışma
    5. Sonuçlar Ve Öneriler

Spor Bilimleri Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Görüşleri Hakkında Yorumlar

T-Soft E-Ticaret Sistemleriyle Hazırlanmıştır.