Keman Eğitiminde Özgün Bestelerle Yay Tekniklerinin Kullanımı

Keman Eğitiminde Özgün Bestelerle Yay Tekniklerinin Kullanımı Kısa Özet

Keman, tüm dünyada yaygın bir şekilde hem seçkin bir solo hem de eşlik çalgısı olarak varlığını sürdüren, kendine özgü öğretim yöntemleri ve metotları bulunan, ayrıca zorlu bir eğitim sürecini kapsayan ve bu sürecin de dikkatli bir biçimde takip edilmesi gereken en önemli yaylı çalgılardan biridir. Bunlara ek olarak; sürekli gelişen ve büyüyen bir dağara sahip olması bakımından da keman, literatürü en geniş çalgıların başında gelmektedir. Ülkemizde mesleki müzik eğitimi veren kurumlarımızdaki keman eğitimi, çalgı eğitiminin en yaygın boyutlarından birini oluşturmakla birlikte, önemini ve değerini de giderek arttırmaktadır. En zor yapıtlardan en kolay okul şarkılarına kadar müzikal duyguları anlatmada ve yansıtmadaki etkili sesi, teknik çeşitliliği ve icra sırasındaki kıvraklığı ile müzik öğretmenleri için ideal ve etkin bir çalgıdır. Bu bağlamda; keman için yazmış olduğum ulusal müziğimizden özellikler taşıyan bazı çalışmalarımı belirli bir düzen içinde hazırlayarak ülkemizde müzik eğitimi veren güzel sanatlar liseleri, müzik eğitimi bilim dalları, konservatuvarlar vb. kurumlardaki çalgı eğitiminin bir boyutu olan keman eğitimine katkı sağlamasını ve yararlı olmasını diliyorum. Üç bölümden oluşan bu kitabın birinci bölümünde, keman ve yay tutuşları örneklerle verilmiş olup ikinci bölümde ise, keman eğitimi sürecinde yer alan temel yay teknikleri ele alınmış ve ayrıntılı bir şekilde açıklanmasına özen gösterilmiştir. Üçüncü bölümde ise, hem makamsal hem de ritimsel anlamdaki yapılar göz önünde bulundurularak oluşturulan ve ulusal müziğimizden yola çıkarak iki keman için bestelenmiş olan eserler yer almaktadır. Özgün bir şekilde oluşturulan bu eserlerin keman eğitimi alan öğrencilerin düzeylerine uygunluğu göz önüne alındığında, keman eğitim – öğretim süreçlerine katkılarda bulunabileceği ve bu uygunluk bağlamında da hem sağ hem de sol el tekniklerinin öğrenimine destek olabileceği düşünülmektedir.