Eğitim Araştırma ve Politikalarının Eleştirel Değerlendirilmesi

Nobel Akademik Yayıncılık

David Scott

126,00 TL
103,32 TL
%18 indirim
Kazancınız
:
22,68 TL
Eğitim Araştırma ve Politikalarının Eleştirel Değerlendirilmesi Hakkında Bilgiler
Türü: Akademik Kitaplar
Sayfa Sayısı: 156
ISBN: 9786051338545
Kapak: Ciltsiz
Kağıt Tipi: 1. Hamur
Basım Tarihi 2014
satis-icon
Satış Rakamları 7 adet satılmıştır.
David Scott
David Scott
Daha fazla bilgi Yazar Profili
Kampanya
  • Ürün Özellikleri
  • Eğitim Araştırma ve Politikalarının Eleştirel Değerlendirilmesi Kısa Özet

    Eğitim süreçlerinde gittikçe artan ve merkezileşen kontrolle birlikte, eğitimcilerin karşı karşıya kaldıkları metin, belge, söylem ve politik ideolojik mesajların sayıları da artmaktadır. Başta öğretmenler, yöneticiler ve toplum olmak üzere; eğitim hizmetini etkileyen ve eğitim hizmetinden etkilenen tüm taraflar politik ideolojik söylem ve mesajlardan etkilenmektedir. Farklı taraflara ait politik ideolojik mesajlar, başta yazılı-görsel medya ile dijital teknolojilerle yeniden üretilirken, eğitimle ilgili tüm taraflar bu ideolojik bakış açılarına maruz bırakılmaktadır. Türkiye’de eğitim politikalarının eleştirel açıdan değerlendirilmesine ilişkin kaynakların yetersiz oluşu, gerek politika yapıcılar gerekse uygulayıcılar için stratejik bir sorun niteliği taşımaktadır. Modern toplumda eğitimin anlamları resmi politika metinleri, yazılı, görsel medya ve araştırma metinleri olmak üzere dört farklı yolla iletilmektedir. Bu ileti yolları ile değer, düşünce ve inanç barındıran metinlerin çözümlenerek değerlendirilmesi, modern demokratik toplumların sosyo-politik sistemlerinde gelişim ve değişim dinamiklerini sağlamaya dönük bir gereklilik haline dönüşmüştür.

    Eğitim Araştırmaları ve Politikalarının Eleştirel Değerlendirilmesi, bu ideoloji ve mesaj aktarma biçimlerine ilişkin bir farkındalık yaratmayı ve eğitimcilerin alternatif anlama biçimleri oluşturmalarına katkı sağlamayı amaçlamaktadır. Bu bağlamda genel nihai amaç ise; öğretmen adayları, öğretmenler, yöneticiler, öğrenciler, akademisyenler ve politika belirleyicilerinin eğitimsel okur-yazarlığının geliştirilmesidir. Eğitimsel okur-yazarlık temel olarak eğitim politika ve araştırmalarının, görsel-yazılı medya metinlerinin çözümlenmesiyle tarihsel, sosyolojik ve politik bağlamda değerlendirilmesine yardım eder. Üretilen eğitim politikalarına ve araştırmalarına daha eleştirel ve yansıtıcı bir bakış açısı geliştirmesine katkı sağlar. Kitabın başta tüm eğitim çalışanları olmak üzere, sosyal bilimler alanında çalışan araştırmacılara katkı sağlamasını diliyorum.



  • 1. Hamur

Eğitim Araştırma ve Politikalarının Eleştirel Değerlendirilmesi Hakkında Yorumlar

T-Soft E-Ticaret Sistemleriyle Hazırlanmıştır.