Bilim Eğitiminde Yapılandırıcı Paradigma

Bilim Eğitiminde Yapılandırıcı Paradigma Kısa Özet

Bilindiği üzere bilgi ve eğlence çağını birlikte yaşamaya başladığımız bu dönemde, bunu eğitime de yansıtabilmenin yollarından biri öğrencilerimizin ilgisini çekecek, ihtiyaçlarını karşılayacak, işlerine yarayacak bilgileri ele almak; diğeri ise kendilerini ifade edebildiği, öğrenirken eğlendiği yöntem ve teknikleri kullanmaktır. Bu yöntem ve tekniklerden yoksun öğrenme ortamlarında oluşan boşluklar, istenmeyen öğrenci davranışlarına, sınıf yönetiminde ve iletişiminde problemlere, zararlı alışkanlık ve bağımlılıklara sebep olabilmektedir.

Bu bağlamda eğlenceli, renkli, resimli tekniklerden olan kavram zihin haritalarını tavsiye edebiliriz. Eğlenceli ve anlamlı öğrenmeyi gerçekleştirerek, dersini ve dolayısı ile okulu sevdirmek isteyen öğretmenlerimize faydalı olacağını düşünmekteyiz. Çünkü
içerikte; tekniklerin nasıl hazırlanacağı, hangi durumlarda etkili olacağı ve değerlendirmede nasıl kullanılacağı ile ilgili bilgiler mevcut. Bunun yanında, öğrencilere öğrenmeyi öğrenme konusunda fikir verecek olan bu kitap, hızlı not alma, özetleme, sıralama gibi öğrenme
stratejilerini de bünyesinde barındıran tekniklerden bahsetmektedir. Ayrıca bu bilgiler, öğretmen ve öğretmen adaylarının değişen programın gerektirdiği becerilere uyum sağlamasını kolaylaştıracaktır. Çünkü programda sıklıkla kavram ve zihin haritalarına yer
verilmiştir. Tüm bunlara ek olarak, lisansüstü düzeyde bu konuları çalışan arkadaşlarımız için; beyin, öğrenme, kavram öğrenme, kavram ve zihin haritası teknikleri ile ilgili bir literatür sunulmuştur. Ayrıca kişisel gelişimine önem veren her okura kendini, beynini, öğrenmenin nasıl gerçekleştiğini, anlamlı ve kalıcı öğrenmeyi tanıması açısından katkı sağlamasını temenni ediyoruz.