İslam Bilgi Anlayışı ve Çoğulcu Bir Toplumun Eğitim Sistemine Yansıması
Ankara Okulu YayınlarıWan Mohd Nor Wan Daud
İslam Bilgi Anlayışı ve Çoğulcu Bir Toplumun Eğitim Sistemine Yansıması Hakkında Bilgiler
Türü:
İslami Araştırma ve İnceleme Kitapları
Sayfa Sayısı:
175
ISBN:
9789758190584
Kapak:
Ciltsiz
Kağıt Tipi:
2. Hamur
Basım Tarihi
2001
Kampanya
- Ürün Özellikleri
- Ödeme Seçenekleri
-
İslam Bilgi Anlayışı ve Çoğulcu Bir Toplumun Eğitim Sistemine Yansıması Kısa Özet
Bilgi anlayışı, özetle; esas olarak beş temel düşünceye dayanan ve bu beş düşüncenin hakim olduğu İslami dünya görüşünün önemli bir yönüdür. Bu beş temel düşünce ise şunlardır: tek, yaşayan, her şeye gücü yeten, her şeyi bilen, merhametli ancak adil Tanrı düşüncesi; Tanrı’nın kulu ve yeryüzündeki halifesi ve özgürlükle ve sonuç olarak da sorumlulukla donatılan varlık olarak insanın kaderi anlayışı; varoluş sebebi (raison d’etri) insanın ifade edilen kaderinin en iyi şekilde gerçekleşmesinde yol gösterici anlamında peygamberlik düşüncesi: Tanrı’nın bir ayeti olan ve anlamlı bir varoluşu aramada insana faydalı olması kastedilen hayatın çok yönlü gerçekliği ve çeşitliliği düşüncesi ve mükafata ve cezaya yol açan eskatolojik yargılama düşüncesi. -
2. Hamur