Eğitim denetimi konusunda bilgisini artırmak ve bakış açısını genişletmek isteyen herkesin yararlanabileceği bu kitap; dört ana başlık altında toplanmıştır. Eğitim denetimi ve iç denetim bölümleri bu kitabın kuramsal çerçevesini incelemeyi amaçlamaktadır. Yöntem bölümü, denetim modeli oluşturmak için yapılan araştırmanın kimlerle ve nasıl yapıldığının açıklandığı bölümdür. İç denetim sisteminin gerektirdiği unsurların katılımcılar (öğretmen, yönetici ve maarif müfettişi) tarafından benimsenme ve uygulanabilir bulunma düzeyi bölümü, iç denetimin MEB personeli tarafından benimsenme durumunu ve uygulanabilir bulma düzeylerinin açıklandığı bölümdür. Son bölümde ise, İl Millî Eğitim Müdürlüğü amaç, yapı ve süreç boyutu incelenerek, İl Millî Eğitim Müdürlüğü için denetim modeli sunulmuştur.
Eğitim denetimine farklılık kazandıran bu kitap; başta akademisyenler, öğretmenler, okul/kurum yöneticileri ve maarif müfettişleri olmak üzere eğitim sistemindeki tüm paydaşlara yararlı bir kaynak olacaktır.
