Eğitim ve Psikolojide Araştırma ve Değerlendirme

Anı Yayıncılık

Donna M. Mertens

425,00 TL
369,75 TL
%13 indirim
Kazancınız
:
55,25 TL
Eğitim ve Psikolojide Araştırma ve Değerlendirme Hakkında Bilgiler
Türü: Eğitim Psikolojisi Kitapları
Sayfa Sayısı: 488
ISBN: 9786051703145
Kapak: Ciltsiz
Kağıt Tipi: 1. Hamur
Basım Tarihi 2019
satis-icon
Satış Rakamları 6 adet satılmıştır.
Donna M. Mertens
Donna M. Mertens
Daha fazla bilgi Yazar Profili
Kampanya
  • Ürün Özellikleri
  • Eğitim ve Psikolojide Araştırma ve Değerlendirme Kısa Özet

    Bu kitap, araştırma yürütme mantığına göre düzenlenmiştir. 1. Bölüm, temel araştırma paradigmaları ve varsayımları hakkında açıklamalar içermektedir. Araştırma paradigmalarını ve varsayımlarını kavrayan öğrenciler, yalnızca kendi araştırmaları hakkında metodolojik kararlar vermeye hazır olmakla kalmayacak, aynı zamanda araştırma topluluğundaki araştırmaya en uygun yaklaşımlar üzerine tartışmalara etkin bir şekilde katılabileceklerdir. Ayrıca, araştırmacıların araştırma yolunda yürümeye başlarken zihinlerinin önünde tutmaları gereken temel bir ilke olarak ele almaları gereken etik konusu yine 1. Bölüm`de tartışılmıştır. Etik konusu araştırma sürecinde merkezi öneme sahip olduğundan ayrıca tüm bölümlere entegre edilmiştir.

    2. Bölüm, sistematik sorgulama için özel bir bağlam olarak program değerlendirmesine genel bir bakış sunmaktadır. 3. Bölüm’de, alanyazın taramasının gerçekleştirilmesinin ve sorunun odağını formüle etmenin özü açıklanmaktadır. Bu bölüm, kendi araştırmasını yapan ya da okuyup inceleyen tüm araştırmacı adayları için değerlidir. Sistematik sorgulamaya çeşitli yaklaşımlar, deneysel ve yarı deneysel araştırma, nedensel karşılaştırmalı ve ilişkisel araştırma, tarama yöntemleri, tek durum araştırması, nitel yöntemler, tarihi ve anlatı çalışmaları ve karma yöntem dâhil olmak üzere 4.-10. arasındaki bölümlerde açıklanmaktadır.

    Son üç bölüm öğrencinin araştırma sürecini tamamlamasına yardımcı olmaktadır. 11. Bölüm`de, araştırma kapsamında insanlarla çalışırken spesifik etik kaygıları ve örneklemin tanımlanması ve seçilmesi ile ilgili konular açıklanmaktadır. 12. Bölüm’de, çeşitli yollarla toplanan verilerin kalitesini değerlendirmek için standartlar ve veri toplama stratejileri için nicel, nitel ve karma yöntemler ele alınmaktadır. 13. Bölüm’de veri analizi için nicel, nitel ve karma yöntemler sunulup verilerin yorumlanması ve araştırma sonuçlarının raporlanması ile ilgili konular tartışılmaktadır. Bu bölümde, öğrencilere yüksek lisans veya doktora tez gereklilikleri veya dış finansman için önerebilecekleri bir araştırma planı ve bir yönetim planı içeren bir proje planının nasıl yazılacağı da anlatılmaktadır. Bu son üç bölüm örnekleme, veri toplama ve analiz konularını anlatarak araştırma önerinizi tamamlamanıza yardımcı olur.

  • 1. Hamur

Eğitim ve Psikolojide Araştırma ve Değerlendirme Hakkında Yorumlar

T-Soft E-Ticaret Sistemleriyle Hazırlanmıştır.