TUS açılımı Tıpta Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı olan ve ÖSYM tarafından yılda 2 kez düzenlenen, Temel Tıp Bilimleri Testi (TTBT) ve Klinik Tıp Bilimleri Testi (KTBT) olmak üzere yeterlilik ve yarışma esaslarına dayanan iki alt sınavdan oluşan, tıpta uzmanlık eğitimine kabul edilecek adayları seçme işine yarayan Mesleki Bilgi Sınavıdır. Adayların tıp alanındaki temel kavram, ilke ve yöntemleri tanıma, anlama; bu kavram, ilke ve yöntemler ile düşünme ve bunları belli durumlarda uygulama yetilerini ölçen toplam 240 çoktan seçmeli sorulardan oluşmaktadır.
TUS tıp, veteriner, eczacılık, kimya, biyoloji veya tıbbi biyolojik bilimler fakültesinden mezun olan kişilerin girebildiği bir sınavdır. TUS sonucuna göre yerleştirme yapılabilmesi için adayların İngilizce, Fransızca veya Almanca dillerinin birinden yabancı dil yeterliliğini sağlamış olması gerekmektedir. Anatomi, histoloji ve embriyoloji, fizyoloji, tıbbi biyokimya, tıbbi mikrobiyoloji, tıbbi patoloji, tıbbi farmakoloji; dâhiliye grubu, pediatri, cerrahi grubu, kadın hastalıkları ve doğum alanlarından oluşan TUS'ta dört yanlış bir doğruyu götürmektedir. TUS puanı ile yerleştirme işlemi yapılırken seçimler 45 veya daha yüksek alan adaylar arasından yapılmaktadır.
Tıpta Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı'na nasıl çalışılacağı ve çalışmaya başlanması gereken zaman kişinin bilgi birikimine ve çalışma özelliklerine göre farklılık göstermektedir. TUS'a çalışacak her aday kendi şartlarına uygun, gerçekçi bir çalışma programı hazırlamalıdır. Her adayın anlama düzeyi, hafıza gücü, öğrenme azmi ve yaşam koşulları birbirinden farklıdır. Adayların verim aldığı ders çalışma yöntemleri de farklılık göstermektedir. TUS'a hazırlanan adaylar kendilerine en uygun çalışma yöntemini veya yöntemlerini belirlemelidir.
TTBT yani Temel Tıp Bilimleri Testi; anatomi, histoloji ve embriyoloji, fizyoloji, tıbbi biyokimya, tıbbi mikrobiyoloji, tıbbi patoloji ve tıbbi farmakoloji alanlarından oluşan 120 çoktan seçmeli soru içeren ve cevaplama süresi 150 dakika olan bir testtir.
Temel Tıp Bilimleri çalışan adayların planlı ve düzenli ders çalışması oldukça önemlidir. TUS için ders çalışma planı oluştururken başkalarının planına göre ilerlemek yanlıştır. Her aday kendi hayatına, kişiliğinize ve çalışma şekline uygun çalışma planı hazırlamalıdır. İlk çalışma planını yaparken 1 yıllık plan yerine daha kısa süreli (1 ay gibi) plan yapmak uymayı kolaylaştıracaktır. Zamanla yapılan planların süresi uzatılabilir. Plan yapmak öğrenileceği için her aday kendine en uygun planı daha rahat hazırlayacaktır.
Temel Tıp Bilimleri çalışmaya başlamadan önce sınav formatını iyi bir şekilde öğrenmek lazımdır. Sınav formatını anlayan adaylar TUS için daha doğru stratejiler oluşturabilmektedir. Sınav formatını anlamada çıkmış soruları çözmek faydalıdır.
Temel Tıp Bilimleri dersleri diğer derslerde yer alan konuların temelini oluşturmaktadır. Bu nedenle iyi bir temel tıp bilimleri bilgisi TUS için çalışılması gereken birçok dersin daha rahat öğrenilmesini sağlamaktadır. Örnek vermek gerekirse: Fizyoloji ve patoloji çalışıldığında klinik bilimlerini anlamak kolaylaşmaktadır. Bu nedenle birbirine bağlantılı dersleri bir arada çalışmak yararlıdır. Çalışırken not tutmak önemlidir. Adayların en kolay aşina olduğu ve hızlı öğrendiği notlar kendi tutukları notlardır.
Temel Tıp Bilimleri çalışmaya başlamanın belirlenmiş kesin bir zamanı yoktur. Her sınava çalışmak için gereken belli bir bilgi seviyesi vardır. Temel tıp bilimleri derslerini öğrenmeye daha yeni başlanmışsa sınava çalışmaya başlamak moral bozabilir ve motivasyonu düşürebilir. Çünkü öğrenmeye yeni başlandığı ve konular bitmediği için çalışmak zorlaşacaktır. Temel Tıp Bilimleri Testi konularını eğitim hayatında öğrendikten sonra çalışmaya başlamak daha iyidir.
TUS Temel Tıp Bilimleri çalışırken kullanılabilecek 5 kaynak aşağıda listelenmiştir:
Anatomi, Temel Tıp Bilimleri Testi içinde yer alan ve 14 sorudan oluşan, testteki yüzdesi 13 olan bir alandır. Kemikler, Eklemler, Kaslar, Solunum Sistemi, Dolaşım Sistemi, Sindirim Sistemi, Üriner Sistem, Genital Sistem, Sinir Sistemi ve Duyu konularından oluşmaktadır.
Anatomi çalışırken neye çalışacağını bilmek oldukça önemlidir. Neye çalışacağını bilmeyen adaylar, çalışılması gereken birçok konunun arasında kaybolup zaman kaybetmektedir. Adaylar anatomi çalışırken geçmiş yıllarda TUS'ta çıkmış anatomi sorularına bakarak sınavda çalışması gereken konular hakkında fikir sahibi olabilir. TUS uzun yıllardır yapılan köklü bir sınav olduğu için çıkmış soru sayısı da oldukça fazladır. Son 5 - 10 yılın çıkmış sorularına daha fazla dikkat edilmelidir. Çalışılacağı belirlenen konulara çalışırken de hangi konuya ne kadar detaylı çalışılması gerektiği öğrenilmelidir. Her konuya eşit miktarda çalışılmak adaylara zaman kaybettirecektir.
Anatomi çalışırken adayların kendi notlarından faydalanması yararlıdır. Kişi kendi tuttuğu nottaki bilgileri daha kolay öğrenmektedir ve daha rahat aklında tutmaktadır. Konu çalıştıktan sonra test çözerek bilgiler pekiştirilmelidir. Test ve deneme çözmek adayların konuları daha iyi öğrenmesine ve eksik oldukları noktaları fark etmesine olanak sağlamaktadır. Eksik olunan konulara yönelik konu tekrarı yapıldığı takdirde sınav başarısı artmaktadır. Adaylar kendi notları dışında seçecekleri çalışma kaynaklarını alanında deneyimli, uzman kişilerin önerileri doğrultusunda belirlemelidir.
Anatomi çalışırken kullanılabilecek 5 kaynak aşağıda listelenmiştir.
Mikrobiyoloji; Temel Mikrobiyoloji, Bakteriyoloji, Viroloji, Mikoloji, Tıbbi Parazitoloji ve İmmunoloji konularından oluşmaktadır. Temel Tıp Bilimleri Testi içinde yer alan Mikrobiyoloji alanının testteki soru sayısı 22, yüzdesi ise 18'dir.
Mikrobiyoloji, mikroorganizmaları inceleyen bilim dalına verilen isimdir. Konu alanını oluşturan mikroorganizmalar: Bakteriler, archaea, virüsler, protistler, mayalar ve küflerdir. Sürekli yenilenen ve adayların karşısına yeni sorularla çıkan mikrobiyoloji, TUS için önemli olan alanlardan biridir.
Tıbbi mikrobiyoloji sınavına çalışırken istikrarlı olmak ve planlı çalışmak oldukça önemlidir. Adayların çalışmalarına yardımcı olacak grafikler oluşturmaları, çalışma planlarını kendi bilgi birikimleri ve yaşam biçimlerine uygun hazırlamalarında yarar vardır. Uygulaması zor, gerçekçi olmayan çalışma planları adayları zorlamakta ve motivasyonlarını düşürmektedir. Her aday kendine uygun, uygulayabileceği bir plan hazırlamalıdır. Hazırlanacak planın sağlıklı olması için sınav hakkında yeterli bilgiye sahip olmak gerekmektedir. Sınav hakkında bilgi edindikten sonra oluşturulacak çalışma planı daha doğru olacaktır. Sınav hakkında bilgi edinmek, çıkan konuları ve soru tarzlarını öğrenmek isteyen adayların TUS çıkmış soruları çözmeleri gerekmektedir. Çıkmış soruları çözmek adaylara hem sınav hakkında bilgi sahibi olma şansı sunmaktadır hem de eksiklerini fark edip sınava hazır hale gelmelerine yardımcı olmaktadır. TUS uzun yıllardır yapılan bir sınav olduğu için geçmişte sorulmuş olan sorulardaki bilgilerin değişmiş olma ihtimali vardır. Bu nedenle TUS Tıbbi mikrobiyoloji çıkmış soruları çözerken son yıllardan başlamakta ve onlara ağırlık vermekte yarar vardır.
Mikrobiyoloji çalışan adaylar, alanın temel prensiplerini gözden geçirmelidir. Sınavlarda bazı temel terim ve kavramların sorulma olasılığı vardır. Mikrobiyoloji sınavından önce temellerin gözden geçirilmesinde yarar vardır. Sınav için konu çalışması yapılırken kısa notlar tutulmalıdır. Tutulan bu notlar sayesinde geriye dönük hatırlama çalışmaları kolaylaşmaktadır.
Tıbbi mikrobiyoloji alanına çalışırken öğrenilen bilgilerin pekiştirilmesi için bol bol soru ve deneme çözülmelidir. Çözülecek sorular sayesinde bilgiler pekiştirilmekte ve soru tarzları öğrenilmektedir. Deneme çözmek de hem adayları sınav anına hazırlayacak hem de eksik olunan noktaların fark edilmesini sağlayacaktır. Konu kitabı, test kitabı ve deneme satın alırken uzmanların tavsiyeleri önemsenmelidir, kaliteli kaynaklardan çalışılmalıdır.
Tıbbi Mikrobiyoloji çalışırken kullanılabilecek 5 kaynak aşağıda listelenmiştir:
Tıbbi Patoloji; Hücre Zedelenmesi, Akut ve Kronik İltihap, Onarım ve Yara İyileşmesi, İnflamasyon, Neoplazi, Hemodinamik Bozukluklar, Solunum Sistemi Hastalıkları, Üriner Sistem Hastalıkları, Genital Sistem Hastalıkları, Gastrointestinal Sistem Hastalıkları, Karaciğer Hastalıkları, Sinir Sistemi Hastalıkları, Deri Hastalıkları ve diğer konulardan oluşmaktadır. Temel Tıp Bilimleri Testi (TTBT) içinde yer alan tıbbi patoloji alanının testteki soru sayısı 22, yüzdesi ise 18'dir.
Patoloji, Yunanca hastalık çalışması ve bilimi kelimelerinin birleşmesiyle oluşmuş bir kelimedir. Kelime anlamı hastalıklar bilimidir. Ayrıca belirli bir bozukluğun tipik özellikleriyle birlikte bütününe de patoloji adı verilmektedir. Hastalıklar sonucu organlarda, hücresel düzeyde meydana gelen değişiklikleri inceleyen patoloji, tanıları mikroskop altında hücrelerin görünümleriyle koymaktadır.
Tıbbi patoloji çalışırken her aday kendine uygun çalışma şeklini belirlemelidir. Adaylar not tutarak, okuyarak veya anlatarak çalışma gibi farklı çalışma şekillerinden farklı verimler almaktadır. En çok hangi çalışma şekli veya şekillerinden verim alınıyorsa onun uygulanması adaylara zaman ve motivasyon kazandıracaktır.
Tıbbi patoloji çalışan adayların moral ve motivasyonunun iyi olması gerekmektedir. Morali iyi olan adaylar daha rahat motive olmaktadır. Motivasyon sağlayabilen adaylar daha kısa sürede daha iyi ders çalışabilmektedir ve daha iyi sonuçlar almaktadır. Adayların sınava hazırlık döneminde kendini motive edecek kişilerle görüşmesi, sağlıklı beslenmesi, spor yapması ve iyi bir uyku düzenine sahip olması başarıyı artıracaktır.
Tıbbi patoloji alanına çalışan her adayın çalışma süresi ve çalışmaya başlama zamanı farklılık göstermektedir. Adaylar çalışma süresini ve planını kendine göre belirlemelidir. Her aday kendi yaşam biçimine uygun, uygulayabileceği bir çalışma planı hazırlamalıdır. Başarı elde edebilmek için kararı olmak ve düzenli bir şekilde çalışmak lazımdır.
Tıbbi Patoloji çalışırken kullanılabilecek 5 kaynak aşağıda listelenmiştir:
Tıbbi Farmakoloji; Genel Farmakoloji, Kardiyovasküler Sistem, Hormonlar, Santral Sinir Sistemi, Otakoidler, Gastrointestinal Sistem, Solunum Sistemi, Kemoterapötikler ve Otonom Sinir Sistemi konularından oluşmaktadır. Temel Tıp Bilimleri Testi (TTBT) içinde yer alan Tıbbi Farmakoloji alanının testteki soru sayısı 22, yüzdesi ise 18'dir.
Farmakoloji, Yunanca ilaç ve bilim kelimelerinin birleştirilmesiyle oluşmuş bir kelimedir ve ilaç bilimi anlamına gelmektedir. Tıbbi farmakoloji alanı, yeni ilaçların bulunması, kullanıma uygun hale getirilmesi, kullanılmakta olan ilaçların etkilerinin belirlenmesi, farmakogenetik, farmakogenomik ve farmakoepidemiyolojik değerlendirmelerin yapılması, ilaçların diğer ilaç ve besinlerle olan etkileşimlerinin belirlenmesi gibi konular ile ilgilenmektedir. "İlaç vücuda ne yapar?" , "Vücut ilaca ne yapar?" sorularının cevabını arayan farmakoloji, hücre biyolojisi, biyokimya, fizyoloji ve moleküler biyoloji bilimlerini yakından takip etmektedir.
Tıbbi farmakoloji alanına çalışan adaylar, çalışmaya başlamadan önce anatomi ve fizyoloji hakkında bilgi sahibi olmalıdır. Bazı alanlar birbiri ile bağlantılıdır. Birbiriyle bağlantılı dersleri çalışırken daha iyi anlamak için en azından ilgili derslerin temel bilgilerine hakim olmak gerekir.
Farmakoloji çalışma döneminde konu sıralamasına dikkat edilmelidir. Çalışmaya başlamadan önce hangi alandan nasıl sorular sorulduğu öğrenilmelidir ve konular belirli bir düzenle çalışılmalıdır. Çalışmanın en başında temel farmakoloji konuları iyi bir şekilde öğrenilmelidir. Konular birbiri ile ilişkili olduğu için temel bilgiler iyi bir şekilde öğrenilmediğinde diğer konuların öğrenilmesi zorlaşmaktadır.
Tıbbi farmakoloji konuları ezbere dayalıdır. Ezber yaparak öğrenilmesi gereken bilgilerde şifreleme yöntemi veya adayın kendine uygun bulduğu ezber yöntemi kullanılmalıdır. Ezberlenen bilgiler kolay unutulabildiği için konuları birbiri ile ilişkilendirmekte yarar vardır. Konular birbiri ile ilişkilendirildiğinde bilgiler daha uzun süre akılda kalmaktadır.
Tıbbi Farmakoloji çalışırken kullanılabilecek 5 kaynak aşağıda listelenmiştir:
Tıbbi Biyokimya; Amino Asitler ve Proteinler, Enzimler, Lipitler ve Lipit Metabolizması, Azot Metabolizması, Karbonhidratlar ve Metabolizmaları, Nükleik Asitler, Hormonlar, Vitaminler ve diğer konulardan oluşmaktadır. Temel Tıp Bilimleri Testi (TTBT) içinde yer alan Tıbbi Biyokimya alanının testteki soru sayısı 22, yüzdesi ise 18'dir.
Tıbbi biyokimya alanı, hastalıkların teşhis edilmesi, hastalık süreçlerinin incelenmesi ve benzerlerinin birbirinden ayırt edilmesi amacıyla vücudun çeşitli dokularının, salgılarının ve sıvılarının moleküler yapı düzeyinde incelendiği bilim dalıdır.
Biyokimya dersi adaylara eğitim süreçlerinin başlarında anlatılmaktadır. Bu da TUS hazırlık dönemi başladığında konuların unutulmuş olma ihtimalini doğurmaktadır. Tıp fakültesinin ilk yıllarında anlatılmasına rağmen konuları yoğun ve ayrıntılı olan biyokimya alanı TUS için oldukça önemli bir alandır.
Kesin ve net bilgilerden oluşan biyokimyaya çalışırken önemli olan doğru bir çalışma stratejisine sahip olmaktadır. Doğru stratejiyi belirlemek, uygun çalışma planını oluşturabilmek için gerekli olan şey sınav hakkında yeterli bilgiye sahip olmaktır.
TUS için biyokimya çalışırken mümkün olduğunca ayrıntılara takılmadan hızlı olunmalıdır. Konu çalıştıktan sonra da bol bol TUS sorusu çözülmelidir. Bol bol test ve deneme çözmek hem eksiklerin fark edilmesini sağlamaktadır hem de adayları sınava hazırlamaktadır. TUS denemeleri aynı sınavdaymış gibi çözüldüğünde adayların hızlarını görmelerini de sağlamaktadır.
Tıbbi biyokimya çalışan her adayın çalışma planı kendine uygun olmalıdır. Çalışma düzeni ve çalışma saatleri adayların bilgi birikimine ve yaşam şartlarına uygun düzenlenmelidir. Başarılı olmak için düzenli çalışmak oldukça önemlidir. Düzenli çalışma da plan gerektirdiği için hazırlanan planların uygulanabilir olması adayların başarısını artıracaktır. Çalışma düzeni kadar önemli olan bir diğer konu da verimli çalışmadır. Her adayın verim aldığı çalışma tarzı farklıdır. Adaylar kendilerine uygun, en çok verim aldıkları çalışma tarzlarını belirlemeli ve o şekilde çalışmalıdır. Verimli bir biyokimya çalışma dönemi geçirmek vitaminler, metabolik hastalıklar, hormonlar ve nükleik asitler gibi konuların hızlı bir şekilde öğrenilmesini sağlayacaktır. Bu gibi konular farklı alanların konuları arasına da girdiği için adayların diğer alanların konularını anlamalarını da kolaylaştırmaktadır.
Tıbbi Biyokimya çalışırken kullanılabilecek 5 kaynak aşağıda listelenmiştir:
TUS, tıpta uzmanlık eğitimine kabul edilmek isteyen adayların iyi bir şekilde çalışmasını gerektiren bir sınavdır. Zordur fakat doğru çalışma ile başarmak mümkündür. TUS’a çalışırken dikkat edilmesi gerekenler aşağıda listelenmiştir:
TUS’a kaç ay çalışılması gerektiği çalışan kişinin bilgi düzeyi, çalışma şekli ve yaşam koşullarına göre değişiklik göstermektedir. Uzun saatler ders çalışabilen, işe gitmesi gerekmeyen veya bilgi birikimi yüksek olan adaylar TUS’a daha kısa sürede hazırlanabilirken uzun saatler ders çalışmakta zorlanan, işe gitmesi gereken veya bilgi birikimi diğer adaylara göre daha az olan kişilerin çalışma süresi daha uzundur.
Tıpta Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı’na çalışmaya başlamak için önerilen zaman 5. sınıftır. 5. sınıf öğrencilerinin belli bir bilgi birikimine sahip olması çalışma sürecini hızlandıracaktır. TUS’a 1. veya 2. sınıfta hazırlanmak adayların bilgi birikimleri az olduğu için daha zordur. Çalışmaya 5. sınıfta başlayan adaylar yıl sonuna kadar ortalama 2 kez konuları tekrar edebilmektedir.
TUS’a hazırlanırken günde kaç soru çözülmesi gerektiği kişiden kişiye farklılık göstermektedir. Adaylar çözmesi gereken soru sayısını kendi bilgi seviyesi, sınavdan almak istediği puan ve soru çözümüne ayırabileceği zamana göre belirlemelidir. Fazla sayıda soru çözmek hem eksikleri anlamayı hem de farklı soru tarzlarını öğrenmeyi sağlamaktadır.
TUS'a çalışırken çıkmış soruları çözmek gerekir. Uzmanlar, Tıpta Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı’na girecek adaylara sınavdan önce Tıpta Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı çıkmış sınav sorularını çözmelerini önermektedir. TUS çıkmış soruları çözmek uzun yıllardır yapılan Tıpta Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı’nın soru tarzlarını öğrenmeye, doğru bir TUS stratejisi oluşturmaya ve sınav stresini azaltmaya yardımcı olmaktadır. Tıpta Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı çıkmış soruları çözen kişiler TUS soru tarzlarını öğrendikleri için sınavda nasıl bir yol izleyeceğini önceden belirleyebilmektedir. TUS'ta çıkmış sorulara ÖSYM'nin internet sitesi üzerinden ulaşmak mümkündür.
Tıpta Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı çıkmış soruları çözerken son yılların sorularına ağırlık verilmelidir. TUS ilk kez 1987 yılında uygulanmaya başlanmış bir sınavdır ve 1987 yılından beri ara vermeden yapılmaktadır. Tıp bilimindeki konular ise zamanla değişmekte ve gelişmektedir. Özellikle klinik bilimler gibi alanlar hızlı değişmektedir. Bu durumda da çok eski sorulara bakmak yanıltıcı olabilmektedir. Konuları çok hızlı değişmeyen alanlar da vardır. Çıkmış soruları çözerken konuları hızlı değişen alanların çok eskiden sorulmuş olan sorularının çözülmesine gerek yoktur. Adaylar son 5-10 yılın çıkmış sorularına daha fazla ağırlık vermelidir.
