Din Eğitimi: Yorumlayıcı Bir Yaklaşım

Din Eğitimi: Yorumlayıcı Bir Yaklaşım Kısa Özet

"Din Eğitimi: Yorumlayıcı Bir Yaklaşım"ın Türkçe’ye çevrilmesinden dolayı memnuniyet duyuyorum. İngiltere’de devlet okullarında din eğitimi sistemi, çocukların ve genç insanların toplumda temsil edilen farklı dinlere ilişkin bilgi ve anlayış edinmelerini gerektirmektedir. Böylece genç insanların daha bilgili olacağı ve dinlerini yaşayanlara karşı daha hoşgörülü ve saygılı olacakları ümit edilmektedir.

"Din Eğitimi: Yorumlayıcı Bir Yaklaşım" da ele alınan metotlar akademisyenler ve öğretmenlere, belirli dinler içindeki farklılıklan ve hem yerel hem de küresel bazda dini farklılıkları dikkate alarak duyarlı bir şekilde din hakkında bilgi vermelerine yardımcı olması amacıyla hazırlanmıştır. Bu yaklaşım sosyal bilimlerden, özellikle sosyal antropolojiden metotlar ve teoriler almış, kendileriyle ilişkilendirdikleri çeşitli gruplar içerisinde inançlarına ve yaşamlarına içerik sağlayan geleneklerine göre hareket edip hayat süren bireylerin portresini çizen bir yaklaşım benimsemiştir. Bu yaklaşım sadece dini eğitim ile alakalı olmayıp, aynı zamanda vatandaşlık, değerler ve kültürler arası eğitim gibi alanlarda da kullanılabilir. Türk eğitimcilerinin kitaptaki bazı fikirleri alıp Türkiye’deki duruma uygulayacaklarını ümit ediyorum.